<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6655517669205248456</id><updated>2012-02-16T04:17:09.677-08:00</updated><title type='text'>Los Medios Audiovisuales en la Comunicación 2009</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://demedios09.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6655517669205248456/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://demedios09.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Marta Gómez Castelló</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14319965333613045804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/Sv1W2w2t9BI/AAAAAAAAAD4/p_7inkVKME8/S220/fcom_us.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>6</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6655517669205248456.post-7631252417937982751</id><published>2009-06-01T03:11:00.000-07:00</published><updated>2009-06-01T03:23:20.338-07:00</updated><title type='text'>Product placement</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/SiOrR5_W0HI/AAAAAAAAACA/AweYlQgohdY/s1600-h/untitled.bmp"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5342301907104223346" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 281px; CURSOR: hand; HEIGHT: 186px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/SiOrR5_W0HI/AAAAAAAAACA/AweYlQgohdY/s320/untitled.bmp" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;El público infantil tiene unas características muy distintas al adulto. Para empezar el infantil, por la edad que presenta, desea todo lo que ve en los ojos y la televisión es muy sugestiva en ese aspecto. Cuando llegan las navidades y salen en televisión todo tipo de anuncios con colores vivos y llamativos tiene un efecto poderoso en el niño que hace que éste centre su atención exclusivamente en la televisión. Igual efecto tienen los programas infantiles donde el niño sólo está dedicado a la televisión. No está para nadie más por el efecto de la caja tonta. En ese intervalo, al introducir anuncios que al niño le puedan gustar (pegatinas, juguetes…) el niño quiere corriendo satisfacer su necesidad que se traduce en compra. El niño se convierte en esclavo de lo que ve y lo último que ve es lo que queda en la mente del niño.&lt;br /&gt;Por el contrario, se piensa que el público adulto está mucho más preparado que el infantil para hacer frente a los peligros de la publicidad. Es cierto que hay diferencias pero el público adulto está más sometido al “produce placement” que los niños, puesto que lo que le gusta a un adulto no es lo mismo que lo que le gusta a un niño. Un adulto es capaz de tragarse toda una publicidad para esperar a que empiece la película y en su retina han ido quedando aquellos productos, cosas que quiere (digo quiere porque a lo mejor no se ha parado a pensar si realmente los necesita).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando el receptor es pasivo ante los medios, es decir no ve a estos con una actitud crítica y de reflexión, es menos consciente de los efectos que pueden llegar a tener creyendo que todo lo que dicen es verdad: “Como lo dice la tele…”, “Ha salido en el periódico…”. De acuerdo a la teoría del “gatekeeper”, los medios seleccionan aquella parte de la realidad que quieren que veamos nosotros, lo que ellos consideran importante, desechando por el contraria “la que no debemos ver, leer porque estaríamos entrando en terreno peligroso para algunos”. Luego un receptor pasivo estará mucho más condicionado de esta manera y asimilará sin criterio propio todo lo que provenga de ellos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En muchos casos se sigue pensando que los productos que ofrecen los actores y actrices son mejores. “Si mi actor preferido lo tiene, yo también lo quiero tener”. Utilizan la confianza que el público receptor les ofrece para venderles esos productos. Es constante cómo ha aumentado la publicidad en los últimos tiempos al incluirla en series de mucha audiencia como por ejemplo, “Los hombres de Paco”. Una serie seguida por un gran público no sólo joven sino también de mediana edad se ha cargado en muchos aspectos su presencia. Sólo basta recordar el bombo que le dieron a la película “Fuga de cerebros” porque muchos de los actores participan en la serie. Esta publicidad se valió de camisetas, coches con carteles así como continuo pronunciamiento de la serie por parte de los actores. Para mi gusto algo desfasado. Aunque es cierto que el hecho de la repetición ayuda a conseguir el objetivo propuesto. De manera que si para un adolescente su actor favorito le anuncia un producto como el nova más, evidentemente accederá sin tapujos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La última noticia de Televisión Española era que iba a quitar la publicidad de sus cadenas (como ya vimos en un foro en la plataforma). Esto probablemente repercuta de manera negativa a la industria audiovisual por las cuantiosas pérdidas que se darán pero al mismo tiempo tiene beneficios para el público: más fidelidad a esta cadena por ejemplo que opta por un consumo responsable de televisión sin abusar de la publicidad.&lt;br /&gt;En todos casos la industria audiovisual sale beneficiada en la mayoría de los casos, son más las ganancias que las pérdidas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Creo que la publicidad alternativa debería incluirse en espacios dedicados a la publicidad y no en programas de manera en cubierta. Se podría aumentar la duración de la publicidad para no insertarla en programas pero veo que esto es un abuso por parte de las compañías de publicidad. Debe ser en todo caso una publicidad que ayude al buen funcionamiento de la sociedad y no que en la mayoría de los casos es una lucha constante al consumismo.&lt;br /&gt;Se podría utilizar más otros medios que no sean la televisión o dejarla a gusto del consumidor, como en Internet, donde el usuario decide si quiere que en su ordenador entre o no “spams”. En cualquier caso es un tema complicado porque siempre habrá quien se perjudique y también quien se beneficie.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6655517669205248456-7631252417937982751?l=demedios09.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://demedios09.blogspot.com/feeds/7631252417937982751/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://demedios09.blogspot.com/2009/06/product-placement.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6655517669205248456/posts/default/7631252417937982751'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6655517669205248456/posts/default/7631252417937982751'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://demedios09.blogspot.com/2009/06/product-placement.html' title='Product placement'/><author><name>Marta Gómez Castelló</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14319965333613045804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/Sv1W2w2t9BI/AAAAAAAAAD4/p_7inkVKME8/S220/fcom_us.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/SiOrR5_W0HI/AAAAAAAAACA/AweYlQgohdY/s72-c/untitled.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6655517669205248456.post-1155009491679579481</id><published>2009-06-01T02:54:00.000-07:00</published><updated>2009-06-01T03:02:53.255-07:00</updated><title type='text'>¿Cómo analizar una campaña de publicidad?</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;La noticia a la que hago referencia la podéis encontrar en el siguiente enlace:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.elmundo.es/2000/01/12/madrid/12N0132.html"&gt;http://www.elmundo.es/2000/01/12/madrid/12N0132.html&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;En principio, quien tiene acceso a la comunicación son los grupos con gran poder adquisitivo, como el primer sector y el segundo sector. Entre ellos hay una gran diferencia, que uno es público y otro privado. Pero el primero, una vez que está en el poder no tiene trabas de ningún tipo para colocarse en los medios que dependen de él financieramente para así acceder a los espacios públicos. Si estos impidieran el acceso al primer sector, la mayoría de la plantilla estaría despedida. Entrar en un medio de comunicación (radio, televisión o prensa…) que depende del Estado supone aceptar los principios editoriales de éste y sus consecuencias.&lt;br /&gt;Por el contrario, el sector privado tiene más libertad de acceder a cualquier medio pagando una gran suma de dinero y sabe escoger muy bien los medios en los que deciden salir. Grandes grupos como Prisa o Planeta y todos sus derivados son los que pueden acceder perfectamente a la comunicación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De acuerdo con la noticia, vemos dos sectores, el segundo y el tercero. El segundo sector, la Asociación Empresarial de Peletería de Madrid puede permitirse una campaña de publicidad en una compañía de autobuses (EMT), sabiendo que su campaña pondrá en peligro o dará que hablar a otros sectores más defensores. En este caso, ha hecho que un tercer sector, Asociación Nacional para la Defensa de los Animales (ANDA), les lleve a los tribunales. Gracias a ANDA que se define como “una asociación sin ánimo de lucro que no recibe subvención oficial alguna y se financia exclusivamente con las cuotas de sus socios” (Fuente: http://www.andacentral.org/) éste puede precisamente acceder al espacio público por ser una entidad con carácter nacional y europeo que puede costearse sus campañas sin tener que depender del Estado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hoy día es el espacio público debería cuestionarse, sobre todo el adjetivo público, porque la mayoría de los espacios que promocionan algo son privados. Es decir, el espacio público llega a privatizarse. Así, el espacio público depende de quien pueda costearlo, como las grandes compañías de marketing (en vallas publicitarias…), el Ayuntamiento o la Junta de Andalucía por poner un ejemplo más cercano a mi comunidad autónoma de referencia. Esto se ve claro en mi ciudad, en las vallas publicitarias con promociones de la Junta de Andalucía así como los canales Canal Sur TV o Canal 2 Andalucía.&lt;br /&gt;El único sitio que veo claro que es un espacio público y donde cada usuario puede expresarse libremente es Internet, a través de redes sociales, foros, siempre dentro de unos límites legales, pero no tengo que comprar ninguna pequeña “entrada” para poner mi opinión.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Detrás de cada medio de comunicación hay un poder político, luego los medios de comunicación dependen de grandes grupos políticos. Acceder a los medios de comunicación supone, como ya dije antes, aceptar unos principios editoriales. Por ejemplo el grupo PRISA controla los siguientes productos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diarios: El País, El Correo de Andalucía, Diario AS, Diario Jaén…&lt;br /&gt;Suplementos: Eje de Editores Media…&lt;br /&gt;Revistas: Progresa, Box News…&lt;br /&gt;Internet y multimedia: Prisacom, Santillana en Red, Sogecable…&lt;br /&gt;Publicidad: Gerencia de Medios, Solomedios S.A…&lt;br /&gt;Libros: Grupo Santillana de Ediciones, Ediciones Grazalema, Ediciones Obradoiro…&lt;br /&gt;Música: Nova Ediciones Musicales…&lt;br /&gt;Cine y producción audiovisual: Fox Kids España, Sogecable, Cinemanía…&lt;br /&gt;Imprenta y distribución: Bidasoa Press, Coecos, Cirpress…&lt;br /&gt;Otras: Warner Lusomundo, Iberlanda, Canal Club, Centro de Asistencia Telefónica, Sogecine, Sogepaq, Warner Sogefilms…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Podemos ver cómo un grupo político puede acceder a casi la totalidad del espacio público.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fuente: Fundación Telefónica (2006). Gestión de empresas informativas. Francisco J. Caro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Administración o primer sector, como vemos en la noticia defiende los intereses de los que publicita ya que suman más ingresos. A la agencia de transportes urbanos le conviene que la agencia de peletería cuelgue sus anuncios en los autobuses ya que recibirá una cuantía importante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diría que la comunicación oficial depende siempre de quien esté en el poder, luego es una comunicación muy sesgada y nunca ofreciendo posibles alternativas. Es una comunicación impuesta y además que cada uno de nosotros pagamos con nuestros impuestos. Habrá millones de cosas bajo el título de “comunicación oficial” que salgan en los espacios públicos y con los que no esté de acuerdo pero igualmente detrás están los fondos de los españoles.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Con respecto a qué mensajes son legales y cuáles no, veo que los diversos grupos rozan el límite de la legalidad comprando los espacios públicos. En este caso se atentaba contra los animales. Igualmente cuando los autobuses de Barcelona lanzaron una campaña en contra de Dios, se atentaba contra un grupo creyente. Siempre hay partes que se benefician y otras que se perjudican, pero estas partes perjudicadas tienen pocas posibilidades de acceder al espacio público a no ser que tengan mucha influencia&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6655517669205248456-1155009491679579481?l=demedios09.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://demedios09.blogspot.com/feeds/1155009491679579481/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://demedios09.blogspot.com/2009/06/como-analizar-una-campana-de-publicidad.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6655517669205248456/posts/default/1155009491679579481'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6655517669205248456/posts/default/1155009491679579481'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://demedios09.blogspot.com/2009/06/como-analizar-una-campana-de-publicidad.html' title='¿Cómo analizar una campaña de publicidad?'/><author><name>Marta Gómez Castelló</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14319965333613045804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/Sv1W2w2t9BI/AAAAAAAAAD4/p_7inkVKME8/S220/fcom_us.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6655517669205248456.post-2918247883589881061</id><published>2009-06-01T02:32:00.000-07:00</published><updated>2009-06-01T02:41:29.600-07:00</updated><title type='text'>Bajo un "rol playing"</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/SiOh5EMEOII/AAAAAAAAAB4/GkyUJsxDLXw/s1600-h/madre%2Brega%25C3%25B1ando_thumb%255B1%255D.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5342291584740505730" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 240px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/SiOh5EMEOII/AAAAAAAAAB4/GkyUJsxDLXw/s320/madre%2Brega%25C3%25B1ando_thumb%255B1%255D.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;Creo que es necesario hacer una distinción entre lo qué debemos venderles a nuestros jóvenes y lo qué quieren otros imponerles. En esas edades, son muy fáciles de manipular y por tanto todo lo que les llegue a sus manos, con tal de mostrar rebeldía lo harán.&lt;br /&gt;Veo contradictorio la campaña de los medios de comunicación. Los medios no tienen la responsabilidad de educar a los jóvenes, a no ser que ejerzan una función social y educativa. A través de esta campaña veo más el hecho de que pudiera darse un exceso de alcohol en los jóvenes a que consumieran menos.&lt;br /&gt;¿Acaso a un joven de 15 años le importa mucha la libertad de expresión y más si ésta tiene relación con el alcohol? Creo que se están mezclando dos derechos fundamentales. Derecho a la libertad de expresión y derecho a proteger a la infancia o el menor.&lt;br /&gt;No podemos hacer uso de un derecho que tiene todo ciudadano a expresarse libremente para que éste consuma alcohol y menos persuadir de esta manera a los jóvenes. Sería hacer un uso incorrecto de la libertad de expresión.&lt;br /&gt;Queremos que nuestros jóvenes beban de una manera responsable y consciente pero la responsabilidad de estos a veces no depende tanto de los medios de comunicación y de sus campañas publicitarias.&lt;br /&gt;El fondo de esta campaña es "bebe más alcohol" y como responsable de un joven de esa edad no pienso permirtirlo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;¿Qué rol puedo estar ejerciendo?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6655517669205248456-2918247883589881061?l=demedios09.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://demedios09.blogspot.com/feeds/2918247883589881061/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://demedios09.blogspot.com/2009/06/bajo-un-rol-playing.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6655517669205248456/posts/default/2918247883589881061'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6655517669205248456/posts/default/2918247883589881061'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://demedios09.blogspot.com/2009/06/bajo-un-rol-playing.html' title='Bajo un &quot;rol playing&quot;'/><author><name>Marta Gómez Castelló</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14319965333613045804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/Sv1W2w2t9BI/AAAAAAAAAD4/p_7inkVKME8/S220/fcom_us.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/SiOh5EMEOII/AAAAAAAAAB4/GkyUJsxDLXw/s72-c/madre%2Brega%25C3%25B1ando_thumb%255B1%255D.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6655517669205248456.post-4698863103145150345</id><published>2009-05-28T10:14:00.000-07:00</published><updated>2009-05-28T10:16:52.035-07:00</updated><title type='text'>¿Sabes lo qué es el canal de retorno?</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/Sh7G-cayFrI/AAAAAAAAAA8/I0ed7_2RmhM/s1600-h/esquema.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5340924984190703282" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 274px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/Sh7G-cayFrI/AAAAAAAAAA8/I0ed7_2RmhM/s400/esquema.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;El nuevo sistema que han aportado las nuevas tecnologías, el canal de retorno, se me asemeja a uno de los modelos de la educación de Mario Kaplún: “el educador es una especia de programador que espera unos resultados de su alumno”. En este caso, los medios esperan de su público una respuesta que han ido consiguiendo con este sistema.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Recuerdo que una de las primeras veces que vi este sistema de participación con el público fue con Gran Hermano, de hecho piqué, y llamé para votar a un concursante. No lo volví a hacer porque me di cuenta de la inversión que todo eso producía y a fin de cuentas yo no ganaba nada, tan sólo dejaba mi dinero.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este canal de retorno se ha impuesto cada vez más en los programas tipo debate, donde hacen preguntan, para mi gusto para perder el tiempo, pero incitan al público a participar. Veo sin duda, que el canal de retorno ejerce una mayor influencia en niños y jóvenes a juzgar por la forma en que escriben algunos mensajes (la mayoría abreviados).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En relación con esto, el otro día veía en el programa “Sé lo que hicisteis”, cómo en un programa de A3 el público había empezado de casa había empezado a mandar mensajes para opinar sobre lo que preguntaban hasta que uno rompió la forma de hacerlo, es decir, rompió la espiral del silencio (La teoría declara que es menos probable que un individuo dé su &lt;a title="Opinión" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Opini%C3%B3n"&gt;opinión&lt;/a&gt; sobre un determinado tema entre un grupo de personas si siente que es parte de la minoría, por miedo a la represión o &lt;a title="Aislamiento" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Aislamiento"&gt;aislamiento&lt;/a&gt; por parte de la mayoría, de Neumann). En este caso, la persona ofrecía un Yorkshire, y a partir de ahí, dejaron de opinar sobre lo qué preguntaba el programa para centrarse en el perro. Como ganaban dinero con esta forma de opinar, decidieron dejarlo aunque no tuviera nada que ver con el tema.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A mi juicio creo que sí permite la respuesta libre del receptor aunque siempre dentro de unos límites y muy condicionada: “Envía tu opinión al XXXX y gana XXX euros”. En la mayoría de los casos te ofrecen algo para picar, dinero, que lamentablemente llegas a invertir más en mensajes que lo que puedas llegar a ganar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Democrática tengo mis dudas, pues veo más democrática cuando una persona llama en directo por teléfono y da su opinión. El problema que veo con este tiempo de comunicación es que muchos mensajes pueden pasar antes por un control, una especie de censura y poner aquellos que más convenga a la cadena. Por ejemplo, los debates que hacen el programa “El gato al agua” de Intereconomía de la TDT. Este programa es de una determinada ideología y los que participan están de acuerdo con lo que emite el programa. Lo habré visto alguna vez y me he fijado en los mensajes, no hay ninguno que contradiga lo que estén diciendo. Veo que de esta manera, es una forma ideológica de manipular y conseguir lo que quieren, demostrar que lo que están diciendo lo opina más gente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aunque facilite la participación del usuario vuelvo a decir que el espectador está muy condicionado. Entre cada mensaje de texto que publican, se anuncia alguna publicidad. En mi caso, a veces, he dejado de prestar atención al programa en sí para estar pendiente de los mensajes. La situación en la que está colocada la barra de los mensajes es muy visual para el espectador así como que en la retina notas algo que va cambiando y te obliga a mirar hacia ese punto.&lt;br /&gt;Llegando al final de mi reflexión percibo que esto es más una forma de dominación que participación pública y democrática. El hecho de ir leyendo los mensajes y leer cosas absurdas hace que más de uno “pique” y juegue también. Cuando el programa no está dando juego utilizan esta manera para movilizarlo. De hecho, los presentadores también entran en el juego hablando en muchas ocasiones de lo que se dice en esos mensajes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Así como que también veo que es una forma cada vez más segura de conseguir el individualismo y que cada uno participe asiladamente en su casa con su televisión, su móvil y su ordenador. Tal y como lo explica el comunicólogo Toto Smucler: “La revolución informática y su mito de democracia electrónica que ofrece todo, hasta votar por computadora desde su casa, aísla cada vez más a los individuos entre sí, la gente se aísla en sus casas, convertidas en verdaderas fortalezas electrónicas, mientras las relaciones tradicionales horizontales vinculadas al trabajo, al consumo, al entretenimiento colectivo se debilitan en beneficio de aparatos verticales que les ofrecen trabajo, servicios o líderes políticos carismáticos. Seres dispersos molecularmente en sus hogares e interconectados a través de terminales, eliminan los espacios donde se articulan las luchas por la democracia. El grupo deja de reconocerse. Se diluye la escuela, el hospital, los centros de gestión, las salas de esparcimiento.&lt;br /&gt;La democracia no armoniza demasiado bien con el uso de las nuevas tecnologías que giran alrededor de las computadoras. Las tecnologías debieran estar después de los objetivos de bienestar humano y no antes de esos objetivos”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fuentes: &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Espiral_del_silencio"&gt;http://es.wikipedia.org/wiki/Espiral_del_silencio&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.infoycom.org.uy/?q=node/1886"&gt;http://www.infoycom.org.uy/?q=node/1886&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6655517669205248456-4698863103145150345?l=demedios09.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://demedios09.blogspot.com/feeds/4698863103145150345/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://demedios09.blogspot.com/2009/05/sabes-lo-que-es-el-canal-de-retorno.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6655517669205248456/posts/default/4698863103145150345'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6655517669205248456/posts/default/4698863103145150345'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://demedios09.blogspot.com/2009/05/sabes-lo-que-es-el-canal-de-retorno.html' title='¿Sabes lo qué es el canal de retorno?'/><author><name>Marta Gómez Castelló</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14319965333613045804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/Sv1W2w2t9BI/AAAAAAAAAD4/p_7inkVKME8/S220/fcom_us.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/Sh7G-cayFrI/AAAAAAAAAA8/I0ed7_2RmhM/s72-c/esquema.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6655517669205248456.post-8070542433878910406</id><published>2009-05-28T10:00:00.000-07:00</published><updated>2009-05-28T10:12:06.360-07:00</updated><title type='text'>¿Cómo analizar un anuncio publicitario?</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/Sh7F0bgid1I/AAAAAAAAAA0/LxbQjp62nSs/s1600-h/206ad4.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5340923712636090194" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 250px; CURSOR: hand; HEIGHT: 139px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/Sh7F0bgid1I/AAAAAAAAAA0/LxbQjp62nSs/s400/206ad4.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;El anuncio que voy a describir lo podéis encontrar en la siguiente dirección:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=E7eOVpBCtPo"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=E7eOVpBCtPo&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;Con respecto al nivel objetivo del anuncio, éste se desarrolla de la siguiente manera:&lt;br /&gt;Es un anuncio publicitario de unos 45 segundos de duración rodado al aire libre en la India (país del 3º mundo). El producto anunciado es un coche de la empresa francesa Peugeot (empresa del 1º mundo).&lt;br /&gt;En cuanto a colores, la primera parte del anuncio (hasta que el chico modifica por completo el coche), destacan los tonos claros y pasteles, a diferencia de la segunda parte (cuando el coche ya está terminado), donde se aprecian colores eléctricos que los podemos relacionar con el coche y la noche (el producto está más destinado para la noche, para la fiesta, para ligar y presumir de producto).&lt;br /&gt;No aparece ningún texto, tan sólo se puede apreciar en una primera parte del anuncio el dibujo del producto que se anuncia, Peugeot 206, y cuando acaba volvemos a verlo, para que quede así grabado en la mente del receptor. Notamos que importa más las imágenes que las palabras, que en este caso no ayudan a grabar el producto en la mente del receptor.&lt;br /&gt;Con respecto a los sonidos, se puede observar un proceso de la música: la primera parte es una música hindú algo tranquila que comienza a subirse de tono en cuanto el chico ha conseguido lo que quiere, ver su coche terminado y parecido al del anuncio. Tampoco podrían poner un tipo de música vals pues el coche perdería calidad y no parecía que demuestra tanta fuerza o agresividad, en este caso, la que le otorga al cliente.&lt;br /&gt;Vemos que sólo se da la música en este anuncio, en ningún momento oímos la voz del personaje, que pasa a un segundo plano para no distraernos del producto esencial. Hay que destacar que el anuncio original no tiene voz en off.&lt;br /&gt;Con respecto al nivel subjetivo o connotativo, el destinatario de este producto es en principio un chico hombre de mediana edad. El destinatario de este producto es un joven y el final del anuncio hace indicar que es destinado a los hombres pues le sirve al protagonista para que las chicas se fijen en él. El coche se convierte así en un pretexto para ligar. En cuanto a la clase social, estaría destinado a la clase media (si el anuncio está destinado al joven europeo), teniendo en cuenta que el anuncio está rodado en la India poca gente se podría comprar este coche. Si nos fijamos bien en el anuncio, todo el exterior al aire libre muestra las condiciones de pobreza de la India, donde la gente está más acostumbrada a tener (si es que su nivel adquisitivo les permite) coches antiguos, si no, tienen bicicletas o bien acuden a sus rickshaw wallah (hombres caballos: taxistas de la India).&lt;br /&gt;Aunque la segunda intención del anuncio, al mostrar este producto, quiere hacer ver que hasta un joven de la India puede comprarse un coche como un Peugeot 206, y el joven europeo no se va a quedar atrás. Por otra parte, crea una situación de dependencia, haciendo que el chico del India compre un producto de Europa y éste le servirá para darle más prestigio, ligar...&lt;br /&gt;Lo que le falta al anuncio desde mi punto de vista es incluir una frase del tipo: “No hagan esto con su coche, cómprese un Peugeot 206”. No sé las consecuencias qué pudo tener este anuncio tras ser rodado, pero para nada se asemeja a la realidad el hecho de destrozar un coche y convertirlo en otro nuevo mucho mejor.&lt;br /&gt;En cuanto a los valores que transmiten, se puede notar en los colores y en la música que son valores como la felicidad momentánea, competitividad, poder, éxito social, prestigio, éxito con el otro sexo y progresar por encima de todo (“yo voy a tener más en cuanto tenga un coche parecido al del anuncio”).&lt;br /&gt;Con respecto a las características que transmite vemos dos tipos: nuevas y contradictorias. Nuevas por el hecho de ser un anuncio de una empresa europea con un producto novedoso pero al mismo tiempo pretende insertar este producto en un país subdesarrollado. Muestra ideas frívolas para la sociedad, con un coche nuevo no mejora el ciudadano de la India (muestra ideas inalcanzables, deseos por alcanzar y una felicidad momentánea).&lt;br /&gt;Hay que destacar que aunque el anuncio se identifique con la cultura asiática pretende imitar a la euopea (algo muy negativo).&lt;br /&gt;Por todo ello, en este anuncio se pueden encontrar infinitud de contravalores y para nada se adapta a la realidad. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6655517669205248456-8070542433878910406?l=demedios09.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://demedios09.blogspot.com/feeds/8070542433878910406/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://demedios09.blogspot.com/2009/05/como-analizar-un-anuncio-publicitario.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6655517669205248456/posts/default/8070542433878910406'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6655517669205248456/posts/default/8070542433878910406'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://demedios09.blogspot.com/2009/05/como-analizar-un-anuncio-publicitario.html' title='¿Cómo analizar un anuncio publicitario?'/><author><name>Marta Gómez Castelló</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14319965333613045804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/Sv1W2w2t9BI/AAAAAAAAAD4/p_7inkVKME8/S220/fcom_us.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/Sh7F0bgid1I/AAAAAAAAAA0/LxbQjp62nSs/s72-c/206ad4.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6655517669205248456.post-3349401436299083254</id><published>2009-05-28T09:41:00.000-07:00</published><updated>2009-05-28T09:49:21.902-07:00</updated><title type='text'>¿Qué papel tienen los medios de comunicación en la sociedad?</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/Sh7AeKqfm1I/AAAAAAAAAAU/TrH7Y-IkKDM/s1600-h/images.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5340917832599182162" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 121px; CURSOR: hand; HEIGHT: 89px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/Sh7AeKqfm1I/AAAAAAAAAAU/TrH7Y-IkKDM/s320/images.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;El papel de los medios de comunicación en la sociedad consiste en informar a la población (el receptor) de toda la realidad, la que conocen y aquella a la que no tienen acceso o no pueden acceder a ella. Según el dibujo presente, la característica que tienen los medios es que pueden informarnos de nuestro entorno (Los medios forman parte de nuestro entorno, ya que en la actualidad nuestra sociedad, según Cordeiro, se ha visto inmersa en la tercera revolución) sin necesidad de salir de casa. Así, el dibujo muestra cómo el sol que en una primera viñeta lo observa un personaje, posteriormente es observado a través de la televisión por otra familia distinta sin necesidad de trasladarse físicamente al lugar donde está el personaje anterior.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Uno de los principales papeles que tienen los medios de comunicación consiste también en satisfacer la necesidad de la sociedad por comunicarse, relacionarse con el otro y simplificar así modos de comunicación (en el ejemplo del sol, no hace falta que tengamos que verlo en el momento real, sino que a través de la televisión u otros medios podemos verlo y reproducirlo a terceros cuantas veces queremos gracias a la capacidad de almacenamiento de muchos de estos medios de comunicación).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6655517669205248456-3349401436299083254?l=demedios09.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://demedios09.blogspot.com/feeds/3349401436299083254/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://demedios09.blogspot.com/2009/05/que-papel-tienen-los-medios-de.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6655517669205248456/posts/default/3349401436299083254'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6655517669205248456/posts/default/3349401436299083254'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://demedios09.blogspot.com/2009/05/que-papel-tienen-los-medios-de.html' title='¿Qué papel tienen los medios de comunicación en la sociedad?'/><author><name>Marta Gómez Castelló</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14319965333613045804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/Sv1W2w2t9BI/AAAAAAAAAD4/p_7inkVKME8/S220/fcom_us.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_Xi7EHba04rc/Sh7AeKqfm1I/AAAAAAAAAAU/TrH7Y-IkKDM/s72-c/images.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
